«Пока плавать не научатся, воду в бассейн не нальём»
Чтобы научиться что-то делать, надо практиковаться.
Чтобы дети научились обращаться с деньгами, надо давать им деньги (или возможность заработать), а затем — давать возможность насобирать ошибок: совершать глупые покупки, невыгодные сделки, терять кошельки в конце концов. Короче, не висеть над ними вертолётом с прожектором, потому что «о боже — это же деньги, ребёнок же потеряет!» Это не самый большой ценник на обучение, а КПД скорее всего будет выше многих образовательных программ.
Лучше походить по граблям в таких контролируемых и безопасных условиях, чем собирать боевые шишки, от которых может быть гораздо сложнее оправиться.
То же самое с работой. Стрёмно делегировать задачи, потому что ведь накосячат, получится неидеально. Но тут тот же момент: а как ребята научаться делать и отвечать за результат, если не будут тренироваться?
А ещё: кто сказал, что твоё идеально — объективно? Неужели не найдётся такой специалист, который будет держаться за лицо от твоих собственных результатов? Конечно, найдётся. Что ж теперь, самому больше ничего не делать?
Так что пусть все косячат. А мы пока незаметно подстелим соломку. Потому что дела делать-то всё равно нужно.